Über mich
Die Ziele der Therapie sind so vielfältig, wie die Menschen selbst. Als Therapeutin begleite ich Menschen in belastenden Situationen in Beruf, Partnerschaft, Familie und sozialem Umfeld.
Wofür stehe ich?
Verschwiegenheit Professionalität Achtsamkeit Wertschätzung Kompetenz
Schwerpunkte
Angst - Panikattacken Arbeit und Beruf Beziehung - Partnerschaft - Ehe Depression Persönlichkeits-Entwicklung Sinn und Sinnfindung Sterben - Tod - Trauer
Kinder und Jugendliche Erwachsene Paare Familien Ältere Menschen
Was ist dieses Zu-sich-selber-Kommen des Menschen?
Es ist die Erfüllung aller Möglichkeiten wie sie dem Menschen gegeben sind. Unlust und Unbehagen schafft Traurigkeit, und die Traurigkeit steigert sich zur Angst, zur Schwermut und Verzweiflung, da wir das Leben nicht leben, das uns zu leben gegeben wäre.
Johannes Becher (1891-1958)
Über mich
Ich bin eingetragene Psychotherapeutin in freier Praxis und arbeite seit 2005. Seit ich mich erinnern kann, interessieren mich Menschen und menschliche Beziehungen.
Wieso sind wir so, wie wir sind? Was braucht es, um ein selbstbestimmter, zufriedener, glücklicher Mensch zu sein? Wie kann der Mensch sein Leben erfüllt gestalten und in guter Beziehung zu sich, den anderen Menschen und der Welt stehen? Wie kann der Mensch sein Leben sinnvoll gestalten?
Zusatzqualifikationen
Studium und Berufsstationen
Paartherapie-Weiterbildung bei Mag. Susanne Pointner, Marc Sattler, GLE-Österreich Traumatherapie (PITT – Psychodynamisch Imaginative Traumatherapie nach Dr. Luise Reddemann, Dr Lilo Tutsch und Mag. Renate Bukovski), GLE-Österreich Kinder-und Jugendlichen Psychotherapie bei Mag. Andrea Kunert, GLE-Österreich Lehrerfortbildung im Rahmen des ÖAGG – Weiterbildung in Kinder- und Jugendlichen Psychotherapie für Lehrer/Wien Das Freiburger Modell für Lehrer mit Prof. Joachim Bauer
Studium für Lehramt Anglistik und Romanistik/ Universität Wien Über 40jährige Lehrtätigkeit Ausbildung Psychotherapie, Fachrichtung Existenzanalyse (Gesellschaft für Logotherapie und Existenzanalyse Wien, GLE- Österreich) Praktika im Ausland (Tagesklinik Langenthal, Schweiz/ Psychiatric Ward St Michael’s Hospital, Warwick, UK) Lehrerfortbildungen (English for Business People, Independent Learning, Creative Teaching/ Cambridge und Canterbury) Englischkurse für Beamte an der Verwaltungsakademie Wien Beratungstätigkeit am Institut für Körper & Psyche in Mödling Oftmalige und längere Aufenthalte im englischsprachigen Ausland (Republic of Ireland, United Kingdom)
Meine Philosophie / Was mir wichtig ist
Wollen wir eine Brücke schlagen von Mensch zu Mensch – und dies gilt auch von einer Brücke des Erkennens und Verstehens -, so müssen die Brückenköpfe eben nicht Köpfe, sondern die Herzen sein‘. (Viktor E. Frankl).
Mir sind die therapeutische Beziehung, das Vertrauen, das Verständnis, die Zuwendung, außerordentlich wichtig, damit belastende Situationen, verstanden und über die Zeit bearbeitet werden können. Dazu gehören
Achtsamkeit, auf den Menschen zugehen, ihn in seiner Besonderheit, Eigenheit und Einmaligkeit erkennen und achten Ressourcenbezogenheit (Optimierung von vorhandenen Kräften, d.h. vorhandene Stärken entdecken, freilegen und so die Handlungsmöglichkeiten und Bewältigungsstrategien erweitern) Wertschätzung und Achtung vor der Geschichte des Klienten (sodass er/sie zu einer besseren Wertschätzung seiner/ihrer selbst kommt und von der Umgebung eine bessere Wertschätzung erlebt) Offenheit und Vertraulichkeit (alle Probleme und Fragen werden in einem geschützten Rahmen besprochen) Laufende Fortbildung
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Was ist dieses Zu-sich-selber-Kommen des Menschen?
Es ist die Erfüllung aller Möglichkeiten wie sie dem Menschen gegeben sind. Unlust und Unbehagen schafft Traurigkeit, und die Traurigkeit steigert sich zur Angst, zur Schwermut und Verzweiflung, da wir das Leben nicht leben, das uns zu leben gegeben wäre.
Johannes Becher (1891-1958)
Über mich
Ich bin eingetragene Psychotherapeutin in freier Praxis und arbeite seit 2005. Seit ich mich erinnern kann, interessieren mich Menschen und menschliche Beziehungen.
Wieso sind wir so, wie wir sind? Was braucht es, um ein selbstbestimmter, zufriedener, glücklicher Mensch zu sein? Wie kann der Mensch sein Leben erfüllt gestalten und in guter Beziehung zu sich, den anderen Menschen und der Welt stehen? Wie kann der Mensch sein Leben sinnvoll gestalten?
Zusatzqualifikationen
Paartherapie-Weiterbildung bei Mag. Susanne Pointner, Marc Sattler, GLE-Österreich Traumatherapie (PITT – Psychodynamisch Imaginative Traumatherapie nach Dr. Luise Reddemann, Dr Lilo Tutsch und Mag. Renate Bukovski), GLE-Österreich Kinder-und Jugendlichen Psychotherapie bei Mag. Andrea Kunert, GLE- Österreich Lehrerfortbildung im Rahmen des ÖAGG – Weiterbildung in Kinder- und Jugendlichen Psychotherapie für Lehrer/Wien Das Freiburger Modell für Lehrer mit Prof. Joachim Bauer
Studium und Berufsstationen
Studium für Lehramt Anglistik und Romanistik/ Universität Wien Über 40jährige Lehrtätigkeit Ausbildung Psychotherapie, Fachrichtung Existenzanalyse (Gesellschaft für Logotherapie und Existenzanalyse Wien, GLE- Österreich) Praktika im Ausland (Tagesklinik Langenthal, Schweiz/ Psychiatric Ward St Michael’s Hospital, Warwick, UK) Lehrerfortbildungen (English for Business People, Independent Learning, Creative Teaching/ Cambridge und Canterbury) Englischkurse für Beamte an der Verwaltungsakademie Wien Beratungstätigkeit am Institut für Körper & Psyche in Mödling Oftmalige und längere Aufenthalte im englischsprachigen Ausland (Republic of Ireland, United Kingdom)
Meine Philosophie / Was mir wichtig ist
Wollen wir eine Brücke schlagen von Mensch zu Mensch – und dies gilt auch von einer Brücke des Erkennens und Verstehens -, so müssen die Brückenköpfe eben nicht Köpfe, sondern die Herzen sein‘. (Viktor E. Frankl).
Mir sind die therapeutische Beziehung, das Vertrauen, das Verständnis, die Zuwendung, außerordentlich wichtig, damit belastende Situationen, verstanden und über die Zeit bearbeitet werden können. Dazu gehören
Achtsamkeit, auf den Menschen zugehen, ihn in seiner Besonderheit, Eigenheit und Einmaligkeit erkennen und achten Ressourcenbezogenheit (Optimierung von vorhandenen Kräften, d.h. vorhandene Stärken entdecken, freilegen und so die Handlungsmöglichkeiten und Bewältigungsstrategien erweitern) Wertschätzung und Achtung vor der Geschichte des Klienten (sodass er/sie zu einer besseren Wertschätzung seiner/ihrer selbst kommt und von der Umgebung eine bessere Wertschätzung erlebt) Offenheit und Vertraulichkeit (alle Probleme und Fragen werden in einem geschützten Rahmen besprochen) Laufende Fortbildung
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Wofür stehe ich?
Verschwiegenheit Professionalität Achtsamkeit Wertschätzung Kompetenz
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